SEMANA 7

 Tema: Lectura comprensiva MY DAD.

Actividades:

1. Copiar el texto en inglés con su respectiva traducción. 

2. Elabore un listado de palabras de acuerdo con lo lído en inglés y español.

2. Realice un dibujo que represente lo leído. Recuerda que debe estar coloreado. 

SEMANA 6

 Temas: WHAT 

• Preguntas con WHAT - Frases. 
• Copiar en el cuaderno preguntas comunes con WHAT 
• 
  
  

Actividad:

1. Observar los videos, luego hacer un listado de palabras en el cuaderno con sus significados en inglés y español. 

SEMANA 5

TEMA: OBJETOS DE ESTUDIO DE LA ESCUELA (VOCABULARIO)

Objetivo: Identificar los principales objetos de estudio 

• Explicación de las actividades a desarrollar.
• Revisión de trabajos.
• Actividades en equipo.

Actividades propuestas: 

• Dibuja los implementos de estudio y colocarle su nombre en inglés y español

• Observa el siguiente vídeo, luego realiza en tu cuaderno un breve resumen.

SEMANA 4

TEMA: Artículo The (Él, La, Los, Las)

Objetivo: Utilizar adecuadamente el artículo the.

Explicación del tema a trabajar.

• Aplicación de ejercicios en clase.
• Trabajo en equipo.
• Revisión de talleres.
• Evaluación de la clase. 
  

ACTIVIDADES PROPUESTAS: 

• Observa el siguiente vídeo, luego realiza en tu cuaderno un pequeño resumen para luego compartirlo en clase.
• Identifica un listado de palabras con su respectiva traducción al español. 

SEMANA 3

 TEMAS: SALUDOS Y DESPEDIDAS EN INGLÉS

Objetivo: Identificar los saludos y despedidas en inglés 

En inglés existen muchas formas para saludar, algunas formales y otras informales. Veamos y practiquemos algunas de ellas:

Saludos formales:

Estos saludos se emplean en situaciones o espacios que requieren una actitud un poco más seria y formal. También se utilizan cuando debemos un grado de respeto a quien saludamos o cuando tratamos con una persona no muy cercana a nosotros. Puedes usarlos en una entrevista, por ejemplo, o en una reunión laboral, de negocios e incluso cuando tengas que ir al banco.

Veamos una pequeña lista con algunos saludos de carácter formal:

Hello: Hola

Good morning: Buenos días

Good afternoon: Buenas tardes (entre las 12:00 pm y las 5:00 pm)

Good evening: Buenas tardes (entre las 6:00 pm y las 8:00 pm) 

How are you?: ¿Cómo estás? 

Good to see you: Que bueno verte

Nice to see you: Que agradable verte

Saludos informales:

Hi: Hola

Hey!: Hola 

How’s it going?: ¿Cómo te ha ido?, ¿Cómo te está yendo?

How are you all?: ¿Cómo están todos?

How are you doing?: ¿Cómo vas/van?

Por último, veamos algunos farewells o formas para despedirse en inglés.

Good-bye: Adiós (esta es la manera más formal).

Bye: Adiós. 

Good night: Buenas noches. 

See you: Nos vemos. 

See you later: Te veo después. 

See you tomorrow: Te veo mañana. 

See you soon: Te veo pronto. 

See you then: Te veo entonces.

So long: Hasta luego. 

Take care: Cuídate.

Have a nice day: Ten un buen día.

ACTIVIDAD PROPUESTA:

1. Copiar el tema en el cuaderno. 

2. Identificar vocabulario relacionados con el tema (con su respectiva traducción en inglés y español)

3. Observa el video, luego elabora un pequeño resumen en el cuaderno. 

SEMANA 2

TEMA: HABILIDADES COMUNICATIVAS EN INGLÉS

Objetivo: Conocer la importancia de las habilidades comunicativas.

Presentación del área de inglés.

Explicación de la metodología a desarrollar en las clases.

Conducta de entrada, pautas de comportaniento y convivencia. 

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Habilidades del área Humanidades - Inglés. Ejercicio de ambientación y saberes previos.

• Frases conocidas en inglés.
• Saludo y despedidas en inglés. 
• Dinámica con valores en inglés. Vocabulario y pronunciación. 

1. Observa el siguiente video, luego elabora un pequeño resumen en el cuaderno donde identifiques palabras claves del tema con su respectiva traducción en en inglés y español. 

SEMANA 1

TEMA: Bienvenida a los estudiantes al año lectivo 2024

Objetivo: Conocer la ruta metodológica que se empleará durante el año lectivo escolar 2024

Ingreso de los estudiantes. 

Explicación dialogada de los temas que se abordarán durante el primer periodo académico. 

Expectativas de trabajo frente a la asignatura de inglés

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Actividades de inducción.

Presentación de estudiantes nuevos.