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domingo, 28 de abril de 2024

SEMANA 14

                  RECUPERACIÓN - ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO

Los estudiantes que reprobaron la asignatura de inglés deberán presentar el siguiente refuerzo:

1. Presentar el cuaderno al orden del día con cada uno de los temas y las actividades abordadas durante el periodo.

2. Repasar los temas y actividades.

3. Desarrollar la evaluación del periodo en el cuaderno. Ver evaluación ingresando al siguiete enlace CLIC AQUÍ

4. Sustentar cada una de las actividades mediante una evaluación escrita y oral.

Nota: El estudiante debe entregar el cuaderno personalmente al docente en la fecha establecida para la sustentación. 

lunes, 18 de marzo de 2024

SEMANA 13

  Tema: Miembros de la familia en inglés. 

Aprender a nombrar a los miembros de tu familia en inglés es usualmente una de las primeras lecciones en cualquier curso del idioma inglés. ¿Por qué? Es un vocabulario tan común y del día a día que simplemente no puedes prescindir de él.

Antes de que pasemos a cómo decir mamá o hermano en inglés, enfoquémonos en la palabra “familia”.

La palabra “family” apareció en el idioma inglés en el siglo XV, derivada de la palabra latina “familia” que significa “un hogar”. Por lo tanto, “family” describe a un grupo de personas que viven bajo el mismo techo y forman un hogar. Sin embargo, la palabra ha evolucionado y ahora tiene un significado mucho más profundo: las personas a las que amas y que te importan incondicionalmente. Y aunque utilizamos generalmente este término para referirnos a nuestros padres, hermanos o primos, a las personas que consideramos como de nuestra familia no necesitan estar relacionadas con nosotros por sangre.

Actividad: 

1. Observa la imagen, luego resuleve la actividad en el cuaderno. 

2. Dibuja los miembros de tu familia. Ponerle los nombres en inglés y español. Recuerda que  los dibujos deben estar coloreados. 

3. Formar 8 frases en inglés y español con el vocabulario del tema. 

4. Observa el video, luego elabora un resumen en el cuaderno con las ideas más importantes. 


SEMANA 12

 Tema: Los meses del año. 

Objetivo: :Identificar los meses del año en inglés. 


ACTIVIDADES:

1. Escribe inglés ¿Cuál es el orden de los meses del año?

2. Recorta los meses del año y pégalos en el cuaderno en orden. 






SEMANA 11

 Tema: Los días de semana en inglés.

ACTIVIDADES: 

1. Observa el siguiente video, luego escribe  en el cuaderno los días de la semana en inglés y español.

2. Elabore 5 frases con los días de la semana con su respectiva traducción.

SEMANA 10

 Tema: Prendas de vestir. 

Axtividad:

1. Observa el video, luego elabore un listado de palabras de acuerdo con lo observado. Recuerda su traducción. 


2. Escribe el número en la imagen que según corresponda. Luego elige tres prendas de vestir y realiza el respectivo dibujo de cada una de ellas. Recuerda que los dibujos deben estar coloreados. 

domingo, 10 de marzo de 2024

SEMANA 9

 Tema: Expression on time. ¿What Time is it?

Actividad:

1. Dibuja en el cuaderno cada una de los relojes con su respectiva hora.

2. Escribe la hora que marca cada reloj en inglés y su traducción al español. 




lunes, 4 de marzo de 2024

SEMANA 8

 Tema: Repaso THE COLOR.  

ACTIVIDADES.

Resuelva en el cuaderno los siguientes ejercicios. 

1. Colorea los círculos según el color indicado. 


2. Completa el crucigrama en ingles según el color observado.

3. Escribo los siguientes colores en inglés: 

4. Observa el video, luego elabora un resumen. 




domingo, 3 de marzo de 2024

SEMANA 7

 Tema: Lectura comprensiva MY DAD.

Actividades:

1. Copiar el texto en inglés con su respectiva traducción. 

2. Elabore un listado de palabras de acuerdo con lo lído en inglés y español.

2. Realice un dibujo que represente lo leído. Recuerda que debe estar coloreado. 

domingo, 25 de febrero de 2024

SEMANA 6

 Temas: WHAT 

  • Preguntas con WHAT - Frases. 
  • Copiar en el cuaderno preguntas comunes con WHAT 

Actividad:
1. Observar los videos, luego hacer un listado de palabras en el cuaderno con sus significados en inglés y español. 





lunes, 19 de febrero de 2024

SEMANA 5

TEMA: OBJETOS DE ESTUDIO DE LA ESCUELA (VOCABULARIO)

Objetivo: Identificar los principales objetos de estudio 
  • Explicación de las actividades a desarrollar.
  • Revisión de trabajos.
  • Actividades en equipo.
Actividades propuestas: 
  • Dibuja los implementos de estudio y colocarle su nombre en inglés y español
  • Observa el siguiente vídeo, luego realiza en tu cuaderno un breve resumen.





lunes, 12 de febrero de 2024

SEMANA 4

TEMA: Artículo The (Él, La, Los, Las)

Objetivo: Utilizar adecuadamente el artículo the.

Explicación del tema a trabajar.
  • Aplicación de ejercicios en clase.
  • Trabajo en equipo.
  • Revisión de talleres.
  • Evaluación de la clase. 

ACTIVIDADES PROPUESTAS: 
  • Observa el siguiente vídeo, luego realiza en tu cuaderno un pequeño resumen para luego compartirlo en clase.
  • Identifica un listado de palabras con su respectiva traducción al español. 



lunes, 5 de febrero de 2024

SEMANA 3

 TEMAS: SALUDOS Y DESPEDIDAS EN INGLÉS

Objetivo: Identificar los saludos y despedidas en inglés 


En inglés existen muchas formas para saludar, algunas formales y otras informales. Veamos y practiquemos algunas de ellas:

Saludos formales:

Estos saludos se emplean en situaciones o espacios que requieren una actitud un poco más seria y formal. También se utilizan cuando debemos un grado de respeto a quien saludamos o cuando tratamos con una persona no muy cercana a nosotros. Puedes usarlos en una entrevista, por ejemplo, o en una reunión laboral, de negocios e incluso cuando tengas que ir al banco.

Veamos una pequeña lista con algunos saludos de carácter formal:

Hello: Hola

Good morning: Buenos días

Good afternoon: Buenas tardes (entre las 12:00 pm y las 5:00 pm)

Good evening: Buenas tardes (entre las 6:00 pm y las 8:00 pm) 

How are you?: ¿Cómo estás? 

Good to see you: Que bueno verte

Nice to see you: Que agradable verte

Saludos informales:

Hi: Hola

Hey!: Hola 

How’s it going?: ¿Cómo te ha ido?, ¿Cómo te está yendo?

How are you all?: ¿Cómo están todos?

How are you doing?: ¿Cómo vas/van?

Por último, veamos algunos farewells o formas para despedirse en inglés.

Good-bye: Adiós (esta es la manera más formal).

Bye: Adiós. 

Good night: Buenas noches. 

See you: Nos vemos. 

See you later: Te veo después. 

See you tomorrow: Te veo mañana. 

See you soon: Te veo pronto. 

See you then: Te veo entonces.

So long: Hasta luego. 

Take care: Cuídate.

Have a nice day: Ten un buen día.

ACTIVIDAD PROPUESTA:

1. Copiar el tema en el cuaderno. 

2. Identificar vocabulario relacionados con el tema (con su respectiva traducción en inglés y español)

3. Observa el video, luego elabora un pequeño resumen en el cuaderno. 


lunes, 29 de enero de 2024

SEMANA 2

TEMA: HABILIDADES COMUNICATIVAS EN INGLÉS

Objetivo: Conocer la importancia de las habilidades comunicativas.

Presentación del área de inglés.

Explicación de la metodología a desarrollar en las clases.

Conducta de entrada, pautas de comportaniento y convivencia. 

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Habilidades del área Humanidades - Inglés. Ejercicio de ambientación y saberes previos.

  • Frases conocidas en inglés.
  • Saludo y despedidas en inglés. 
  • Dinámica con valores en inglés. Vocabulario y pronunciación. 

1. Observa el siguiente video, luego elabora un pequeño resumen en el cuaderno donde identifiques palabras claves del tema con su respectiva traducción en en inglés y español. 

lunes, 22 de enero de 2024

SEMANA 1

TEMA: Bienvenida a los estudiantes al año lectivo 2024

Objetivo: Conocer la ruta metodológica que se empleará durante el año lectivo escolar 2024

Ingreso de los estudiantes. 

Explicación dialogada de los temas que se abordarán durante el primer periodo académico. 

Expectativas de trabajo frente a la asignatura de inglés

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Actividades de inducción.

Presentación de estudiantes nuevos.